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发表于 2022-6-28 10:33:25
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教育改革谈何容易。河北的孩子全部被衡水中学裹挟着卷,谁是赢家?谁是输家?谁发自肺腑的乐意?韩国的教育折腾了几十年,是办法没想到还是措施没落实?民众的负担是变得更轻了还是更重了?找到出路了么?不能用资本裹挟这种简单粗暴的阴谋论来解释吧。
义务教育必须兼顾公平,绝对政治正确,可哪里有绝对的公平,咱不能说是对自己有利就是公平,站在既得利益的角度,说话总是轻松的,但公平就是简单平均摊大饼么?有意愿、有能力想给予更多投入的人会认可么?乡下还有不少的孩子呢,他们的上升的通道在哪里?我的意思是,这个事情很难,只能动态的看待动态的解决,出路在何方不知道,但我认为当前桂林教育逐步改变民办一枝独秀局面的努力是值得认可的,生源可以平衡,但老师用脚投票,家长用脚投票的事,政府能做的有限。
但你不得不承认,教育需要大量的投入,要不然就是财政投入,要不就家长投入。但财政的情况,难。
都怕自己被阶级固化在这里,但谁又甘心掉下来呢?比我有钱有势的人,大概率智商是不低于我的,勤奋是不低于我的,对教育的重视程度是不低于我的,对教育的投入能力同样是不低于我的,整合资源的能力更是远远高于我的,那么,我怎么才能跟人家“公平”?人说了,凭啥啊?
临渊羡鱼不如退而结网,做好自己是唯一能做的事。
继续努力!
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