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[中学教育] 一个班里最最热心的家长,能培养出怎样的孩子?

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发表于 2018-7-6 22:19:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 小总钻风 于 2018-7-6 22:21 编辑

        不知道大家留意过没有,孩子读书的每一个阶段,常有几个非常非常热心的家长,她们一般跟班主任关系最好,经常帮助班主任做很多事情,自然而然班主任对她的孩子也另眼相看,几乎把所有的奖项都给他孩子。这种情况主要出现在小学阶段。自从有了QQ和微信以后,家长群成了沟通家长和老师的最常用手段,在家长群里这些热心家长通常发言活跃,能帮老师说出一些老师不方便说出的话.....但是,这样的家长,她的孩子可能在小的时候获得老师很多关照。小学阶段,孩子的成绩几乎没有多少差距,像我家孩子的语数英经常都是三个100分,由于班级三好学生名额很多,所以这个校级三好没有什么可以竞争的,最重要的可能是市级三好学生、市级优秀少先队员这样的荣誉称号,据说这对小升初有用,所以大家还是比较在乎,一般孩子不在学校打架,家长都按时送孩子上学,就不会有违纪迟到之类的,所以到时评谁全看班主任了,这时“热心家长”往往最受老师青睐。她不仅帮老师做很多事情,比如买教学辅导书,准备春游、秋游的用具,帮老师统计成绩......,当然还会在群里发起教师节送礼的号召,或者代表家长强烈呼吁老师节假日要给孩子补课,再在群里说要交多少钱补课费来表示感谢老师的辛勤付出.......
      到了初中,还是有这样的热心家长,但是孩子的成绩分化开始显现,初中老师也不太敢只看孩子的父母是否热心,而是看孩子的成绩是否优秀了,到了高中这种情况更加明显,老师只在乎学生成绩,再热心的家长,孩子成绩不好,老师也不会太喜欢他家孩子.....
         这样热心家长家的孩子,到了初中高中,还会不会像小学时那样一直“优秀”呢?我家孩子小学阶段就有两个这样的家长,我一直在跟踪观察这两个小学阶段非常优秀的孩子的成长过程,有些东西值得思考和探讨:两个孩子在小学时候的确非常优秀,他们的妈妈工作很轻松,就住在乐群附近,有大量的时间陪伴孩子,由于离学校近,所以经常去学校帮老师做事,帮班级买东西,老师说要某种辅导书,她们会去书城或图书市场统一买回来再卖给家长,说这样批量买更便宜,若有家长不买,她们会说这样不好,影响班级总体成绩。还有就是她们强烈要求语文老师(班主任)节假日补课,组织签名说是家长要求的,给钱是自愿的......
        有这样的家长,老师自然喜欢,加上她的孩子还真不错,得到老师特别关注的孩子,最后几乎把所有的三好、市级优秀少先队员、市级三好等奖项得完了,然后顺利升入一所好的初中.....
       我跟踪调查的两个孩子,初中去了一所私立的超级中学,远离乐群,封闭管理,家长失去了像小学阶段那样细心管理孩子,跟班主任保持良好的关系,孩子可能有些失落或者不适应.....成绩一直下降,最后连他们本校的直升考都没有过,中考被市区两所普通中学录取,又是三年之后,今年高考,一个勉强上了二本,一个考得太差,准备复读.......
           谁都没有想到,小学如此优秀,深得老师喜欢的孩子,最后以这样的成绩收场,其中还有很多细节不便描述,但是也给那些极力想在班级群里有突出表现,希望老师特别关照自己孩子的家长一个提醒,孩子成长过程中,过度关注或者可以帮他获得比一般孩子多的东西,也许并非好事,当孩子失去家长的悉心照顾,老师不再特别关心,有可能他会有失落,因此对孩子成长并没有好处。孩子小的时候即使获得再多的奖励,只能表明某个阶段他的优秀,如果是靠家长如此付出而获得,可能得不偿失。

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发表于 2018-7-7 08:29:48 | 显示全部楼层
是否孩子的学习的天赋差了点,有些孩子公办初中,老三所高中,最后一本。。也许天赋更重要。

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 楼主| 发表于 2018-7-7 09:22:24 | 显示全部楼层
gl老倪 发表于 2018-7-7 08:29
是否孩子的学习的天赋差了点,有些孩子公办初中,老三所高中,最后一本。。也许天赋更重要。

     我可能表达不是很清楚,这些家长过于关注孩子的细节,小学的时候就帮孩子事无巨细安排好,极力跟班主任搞好关系,但是到了初中、高中就没法像小学这样一直跟着了,孩子退步非常快,以至于到了初中高中,不像小学时候那样深得老师宠爱,失落感特别强,导致成绩下降特别大。我特意观察过孩子小学班级里的两个孩子,小学时候把所有的市级三好、优秀少先队员等荣誉都得完了,到中学成绩一路下滑,这次高考居然一个二本一个高职高专的分数。
        这些家长有时也起了不好的带头作用,除了帮老师做事,还积极组织带头鼓动各种节日集体给老师送礼,谁不送就攻击谁。还有就是带头请老师补课,说是家长极力要求老师节假日补课,最后她来帮收钱,说是感谢费而不是有偿补课......如此热心,是自己有所图的,老师自然对她的孩子特别关照,小学阶段,孩子的成绩差别不大,大家都优秀,那些奖励给谁全由班主任决定........但毕竟家长包不住孩子一辈子,到了初中高中,孩子失去家长的照应,反而不适应做一个普通孩子的身份了。

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发表于 2018-7-7 10:57:17 手机图标来自手机 | 显示全部楼层
家长小学管的太细,确实不太妥。浪费了小孩养成良好习惯的时段。不好的习惯自然影响到初中形成自己的学习方式,初中不能打好坚实的基础。。高中自然也就后续乏力了。这一切于老师所谓的关注度有什么太实质性的联系,应该不大。

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发表于 2018-7-7 12:06:55 手机图标来自手机 | 显示全部楼层
这要看你小孩在什么小学读书的,好的学校应该这种情况很少

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发表于 2018-7-7 15:09:54 | 显示全部楼层
这种家长,小学阶段几乎每一个班级都有,一般就是那几个所谓的家长委员会的人,有事没事就跟在老师屁股后面吹牛拍马,曲意逢迎,乐得屁颠屁颠的,我们看到都觉得好累!到了中学阶段,这种蠢货就少了很多了,明智的家长的精力都会放在小孩的学习上,哪还有时间去拍马?现在小孩班上的家长委员会都是差生家长组成……
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发表于 2018-7-7 19:30:00 | 显示全部楼层
帮老师统计成绩不是学生做的吗?
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 楼主| 发表于 2018-7-7 22:23:30 手机图标来自手机 | 显示全部楼层
猕猴桃小丸子 发表于 2018-7-7 19:30
帮老师统计成绩不是学生做&#30 ...

她似乎什么都帮老师做了,每天在群里召集大家做这做那,有些明显是老师不好开口,由她来说出来~~包括补课的事,收多少钱等。如此这般用心,她的孩子小学阶段各种荣誉一样不少~~

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发表于 2018-7-8 08:46:51 | 显示全部楼层
有老师跟我家孩子说叫她学奥数,孩子马上告诉老师没空,也有学校老师跟我说补课,我也说孩子没空,是真没空
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
社会风气的败坏,这些家长有一份功劳。上行下效,有样学样,吹牛拍马走后门的坏风气就这样传给下一代。天赋不行,本应自身发奋努力来补上,但这些人是本身不行,交往来补上。天赋不行的成功人士大多靠人际交往走后门来达到目标,社会上大都如此,说一下愤怒罢。

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存在就是合理的,都是各种能力的表现,考试成绩好考上好学校又怎样,考不好读高职也是一种活法,以后的日子还长,到底哪种活法更好,只有天知道……

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
我只想知道你家孩子被哪所学校录取了

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dsyto 发表于 2018-7-10 16:41
我只想知道你家孩子被哪所学校录取了

还没得到通知,不过我们真没特别在意他去哪里读书,正常完成中小学教育,我们就觉得基本完成任务了,到了任何一所大学,一切从头开始。考研读博是必须的,因此去哪不重要,关键是怎么读大学。

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
楼主的贴子印证了我很久以来就有的一个看法,那就是在小学阶段有的孩子可以凭借懂事早,学习努力而取得很不错的成绩,但到了初中特别是高中阶段,这批孩子很大部分要掉队。究其原因,我认为学习不单靠努力,先天条件也是非常重要的。

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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
渔户2017 发表于 2018-7-11 12:32
楼主的贴子印证了我很久以来就有的一个看法,那就是在小学阶段有的孩子可以凭借懂事早,学习努力而取得很不 ...

      是的,目前教育体系下,要掌握这些知识,仅仅凭努力是不够的,小学阶段,或许勤能补拙,或者懂事早学习成绩会好,但是到了中学,很多东西就看悟性了。有些孩子怎么努力也成绩不好,说明他不适合学这些东西,就不要紧逼他学,天天打骂也无济于事。。。。。
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