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学校，一个塑造灵魂的师道尊严之地，在我的认知世界里，她就像圣殿般的存在。因此，我对老师始终心存敬畏，尤其对学校的领导们，那些满脸庄重严肃的书记、校长、教导主任，我更是诚恐诚惶敬而远之。甚至把去他们办公室，也视作一种畏途，一旦被某个领导召见，心情便格外忐忑。 入读桂林D中不久，突然有一天放学后，班主任通知我去张校长办公室一下，说有事找我。真是越怕什么来什么，哪壶不开提哪壶！ 我冥思苦想不得要领，以为自己又犯了什么错，于是惴惴不安地走进张校长办公室。进门第一眼就看到对面的墙壁上，挂着一对硕大的黑色拳套，皮质擦拭得油光锃亮。 张校长在办公桌前正襟危坐，谢顶的额头也和拳套一样泛着光泽。他也是我们桂林人，操一口“桂普”，年轻时曾经是一个文体活跃分子。此时他见我很拘谨，便叫我放松并坐下，然后说：秋同学，你不是喜欢打架吗？我教你学拳击好不好？ 我顿时茫然，不知所措。刚开始还以为他在用挖苦的方式批评我，因为就在前不久，我还和同学打过架。及到后来看到他非常认真的样子，我又开始懵圈了！ 学生打架不但不加训斥，反倒教他学拳击长本事，这岂不是雷人的咄咄怪事？见过恶搞的学生，还真没见过这么“奇葩”的校长…… 见我傻傻地愣着，张校长便解释说：你莫误会，拳击不是打架，它也是一种健康的竞技体育项目，和打篮球、乒乓球一样，比个输赢拿奖杯、奖牌。 哦嗬，是这样…我呢喃着。他站起来取下拳套戴在手上。“拳击这项运动，最早起源古埃及，后来就流行欧美了，说明它很受大众尤其是黑人的欢迎。练拳击，既能强身健体又能带来乐趣，我就很喜欢，从前也练过……”他侃侃而谈，边说边挥拳比划。 “你是右势还是左势？”他问。 “什么右势、左势？”我不解。 “就是你平常习惯用右手还是左拐子？”。 “我喜欢用右手”。 “哦，那是右势了”。 接着他开始演示起来：“面对对手，你左手在前、右手在后，护着头部和胸部，若是左势则相反。上身稍前倾，两眼紧盯对手动作。这样打是右摆拳、这样打是左摆拳，从下往上打这是上勾拳，左右开弓摆拳、上下勾拳结合，就叫组合拳……” 几招下来，张校长光亮的额头开始沁出汗珠。从他娴熟老道的动作看，青年时代不是当过运动员，也绝对是个拳击发烧友，如今老骥伏枥，雄风仍然不减当年。 经他这番一招一式的传神演示，我原来因忌惮校领导那种“道貌岸然” ，而在心理上筑起的那道壁垒，倾刻间土崩瓦解了！突然觉得眼前这位长者，不像是满脸严肃的一校之长，倒像是个和蔼可亲的父兄。继而在他言传身教的指点下，我也开始有样学样操练起来…… “秋同学，以后不要再和同学打架了！好好练习拳击，增强身体素质，日后学习工作才有本钱。”我走出校长办公室，身后又传来了张校长的嘱咐声。 我不由想起了中医的“以毒攻毒”疗法，也许正是这种特殊疗法，治好了我的顽疾，自那以后直到毕业，我再没和同学打过架。 后记：后来，我又去了几次张校长办公室，当然，心理上已不存在所谓的“畏途”了。而每次学习拳术，都是在他办公室门前的空地上，而且还多了别的班几个调皮好动男生。但像学霸那样的优等生，是绝不在列的。 拳击这项运动，由于出自安全方面的考虑，我国于1959年暂停了它的开展。只是到了上世纪的八十年代，为了奥运争金夺银目标，才又恢复了拳击这项运动。 张校长年轻时的狂热爱好，因时代的变迁，让他徒怀一身拳艺，空有满腔抱负。那时他教我们这些男生学习拳击，或许因为拳拳之心，甚或也是为了一种未了情结罢。 近年来我国拳击项目屡屡在奥运会、国际大赛上斩金夺银，捷报频传。练习拳击，也已成为一项广泛的、普罗大众强身健体的一种选择。如今张校长虽已作古，他若九泉之下有知，也该含笑暝目了！
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发表于 2024-5-24 20:43:36
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