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发表于 2023-3-29 10:06:10
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不要以为名人、大人物、有成就的人说的话就非常正确、就适合中国的国情、就切中办学的重点。无论怎么教、怎么学、学制有多少年,教师也只是做一个引导,学校只是一个门坎,进了一个学校,就获得接触到一种学问的资格。在学校接受导师的教授需要多少年,要看学什么专业,如果一个人进入的是工科大学,在学校学到基础知识后,要有所成就 是必须进入实际的科研、生产的第一线,在工作中发现问题了解需要边工作边研究,才能得到真才能的;如果进入的是基础理论研究的学科,可以上升到硕士——博士继续在导师的带领下边学习边研究,其间依然需要进入实际领域,在工作中领悟、获得真正的自然或社会规律,从而得到操控或改变自然与社会的能力;如果一个人进入的是工科学校,上大学的目的就是为了得到一份自己喜爱的工作,毕业后又确实如愿,并完全能够胜任这份工作,那教育的目的完全达成了,还有什么值得厚非的?国内外学校的教育难道不都是这么回事? |
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