深耕九年一贯办学 淬炼师资育新人 ——访桂林市复兴学校副校长杨富娇

教育频道

（记者 陈娟）"九年一贯，贯通的是学段，接续的是孩子的成长。"谈起学校的办学特色，副校长杨富娇说，学校整合中小学教育资源，贯通小学与初中学段的育人链条，构建系统化、连贯性的育人体系，"孩子小升初不用再‘从头适应’，老师也能站在更长的时间轴上，为一个孩子的六年成长作打算——家长少一分焦虑，孩子多一分从容。"

这份"从容"，最终写在办学质量上。2026年学校首届中考就交出亮眼答卷，57.44%以上学生顺利升入示范性高中，印证了九年一贯制办学模式的显著优势。

杨富娇介绍，目前学校初中部有40余名在岗教师，青年教师占比高达75%，同时有一批经验丰富的学科带头人、教学能手和骨干教师扎根教学一线。为此，学校既着力培育优质青年师资，也注重发挥骨干教师的示范引领作用：常态化推行"青蓝工程"，落实老带新结对帮扶导师制，让骨干教师传经验、帮成长、带提升；依托名师工作室、示范课、集体备课、同课异构等载体，把课堂作为青年教师最好的练兵场，让经验在一线传递，让成长在日常发生。

这支教师队伍活力充沛、干劲强、甘于奉献，在精品课、数智赋能课堂教学创新大赛、人工智能赋能教育教学作品征集等各类教学竞赛中斩获佳绩。仅近三年，初中部就揽获市级以上一等奖40余项。

谈及下一步，杨富娇表示，学校将继续深耕九年一贯制办学，把小初贯通培养这篇大文章做细做实，让更多孩子在连续、完整的育人体系中成长成才。

桂林市复兴学校副校长杨富娇（学校供图）

来源：桂林日报教育周刊